fatihdernegi . Archive starting from 16 Hundreds . Biyoloji Genetik

Biyoloji Genetik

Genetik (Biyoloji) GENETİK Yer yüzünde binlerce farklı tür canlı yaşamaktadır.	(...) Virüsler: Virüsler: a)Hücre zarısitoplazmaorganeller bulunmaz. b)Enzimleri (aaaabolizmaları )yoktur. c)Protein kılıf ve
Bu organizmalar bazı özellikleri bakımından birbirlerine benzerlik gösterirken bir çok	yönetici molekül(DNA veya RNA) den oluşur. d)Obligat endo-parazittir. e)Konukçu Hücre dışında cansızdır.Ancakphısı
özellikleri yönünden birbirlerinden farklıdırlar. Aynı türe ait çeşitli bireyler arasında	ve kimyasal koşullar uygun oldukça canlılıkları devam eder. f)Canlılara üremelerimutasyona uğramaları
ve aynı ana babanın yavruları arasında bile görülen bu farklılıklara	ve yönetici mol.taşımalarıyla benzer. g)Antibiyotiklerden etkilenmezler. h)hücreler virüslere karşı bağışıklık maddesi interferon
varyasyon adı verilmektedir. Örneğin; kendi aile bireylerimiz arasında gözlenen boy	üretirler. I)Her virüs özel bir Hücre içinde çoğalabilir(Enfeksiyon oluşturur) Sınıflandırılması: 1-Bakteri virüsleriNA taşırlar
zeka düzeyi göz rengi ve saç şekli gibi özellikler bu	az miktarda RNA taşıyanları vardır. 2-Bitkisel virüsler:RNA taşırlar. 3-Hayvansal virüsleriNA taşırlar az
tür varyasyonlardır. Bu çeşit belirli varyasyonların yanı sıra kulak memesinin	miktarda RNA taşıyanları vardır. Virüslerin diğer canlılara benzer yönleri: 1-Virüslerde organik bileşik
bitişik yada ayrı olması dilin boyuna kıvrılıp kıvrılmaması bazı kimyasal	olarak sadece nuckleik asit ve protein bulunur. -Diğer canlılarda ise bunlara
maddelerin tadını değişik şekillerde algılayabilme kırmızı yeşil renk körlüğü el	ilaveten yağ karbonhidrat vit. Vb. organik maddelerde bulunur. 2-Virüsler
ve ayak parmaklarının normalden fazla olması gibi pek çok fazlaca	nucleik asitlerden sadece birini (Ya DNA yada RNA) bulundurur. -Diğer canlılarda
dikkat çekmeyen varyasyonlarda bulunmamaktadır. Genetik biliminin amaçlarından birini bazısı morfolojik	ise her iki nucleik asit birlikte bulunur. 3-Virüslerdeki enzim yeni bir
bazıları da fizyolojik olan bu tür varyasyonların nedenini araştırmaktır. Öte	virüs oluşturmak için yeterli değildir. -Diğer canlılarda ise gerek hücre gerekse
yandan canlılar arasında bazı benzerliklerde bulunmaktadır. Örneğin; bir mısır tohumundan	canlının kendisi yeni bir canlı oluşturacak enzimlere sahiptir. 4-Virüsler daha önceki
her zaman mısır döllenmiş tavuk yumurtasından civciv meydana gelir ve	virüslerden meydana gelmez. -Diğer canlılar veya hücreler ise daha önceki hücrelerden
meydana gelen bu yavru bireyler bazı özellikleri ile kendi ebeveynlerine	meydana gelir. 5-Virüsler daha önceki virüslerde pay almazlar. -Diğer canlılarda ise oluşan
benzerler. Ana baba özelliklerinden yavrularına aktarılması olayına kalıtım denir. Genetik	yeni hücreler daha önceki hücrelerden hem sitoplazmik içeri hemde kalıtsal
bilimin ikinci amacıda kalıtım olaylarının mekanizmasını açıklamaktır. Bu kısa girişten	materyalden pay alırlar. 6-Virüslerde yapısal ve bireysel büyüme yoktur. Diğer canlılarda ise
sonra biyolojik bilimlerinden biri olan genetik bilimini; canlının iç ve	madde miktarının artışı ile hücresel hücre sayısının artışı ile
dış özelliklerini nasıl kazandığını ebeveynlerine ve diğer akrabalarına niçin benzediğini	bireysel büyüme görülür. Virüslerin canlılara benzer yönleri: 1-Mutasyona uğramaları 2-Yönetici molekül taşımaları 3-Konak hücre
doğadaki bitki ve hayvanların gösterdiği sonsuz varyasyonun neden ileri geldiğini	içerisinde üreyebilmeleri Not:Virüsler konaktan konağa şu yollarla taşınır. 1-Hava akımları 2-Temas 3-Vektörlerle
açıklamaya çalışan bilimdir diye tanımlıyoruz. Mendel’den önceki dönemde kalıtım olayı ile	4-Doku nakilleri 5-Salgılarla 6-Gametlerle (yeni nesillere) Virüslerin görüldüğü canlılar. a)Bakteriler. b)Çiçekli
ilgilenen araştırıcılar bu çalışmalarında pek başarılı olamamıştır. Onların başarısızlıklarının en	bitkiler c)Omurgasızlardan eklembacaklılarda d)Omurgalılarda. Virüslerin görülmediği canlılar. a)Protistalar. b)Algler c)Mantarlar. d)Omurgasızlarda(Eklembacaklılar hariç.) e)Çiçeksiz bitkilerde. (...)
önemli nedeni yaptıkları denemeler sırasında organizmanın bütün özelliklerini göz önünde	uzun karbon zincirlerinden oluşurlar.Karbonlar arasındaki bağlar tek ise doymuşçift ise
bulundurmaları ve gözlemlerinin kayıtlarını güvenilir bir şekilde tutamamış olmalarıdır. Mendel’in	doymamış yağ asitleridir.Doymamış yağlar bitkiseldir ve sıvıdır. Doymuş yağlar ise
başarısı ise; a) Her çaprazlama sırasında yalnızca bir yada birkaç özellik	hayvansaldır ve katıdır.Doymamış yağların yüksek sıcaklık ve basınçta hidrojenle doyurulmasıyla
üzerinde durmasından. b) Kontrollü çaprazlamalar yaparak gözlediği sonuçların kayıtlarını dikkatle tutmasından. c)	margarin yapılır. • Oleik asit  zeytinyağında; Linoleik asit  tohumlarda;
Çeşitli genetik farklılıkları kontrol eden faktör adını verdiği partiküllerin varlığını	Butirik asit  tereyağında Steroid  zarların yapısına katılır.Aynı zamanda
kabul etmesinden kaynaklanmaktadır. Her hangi bir özelliğin kalıtım mekanizmasını öğrenmek için	vitamin ve hormon olarak iş görür. Fosfolipid  hücre zarı yapısına
bu özelliğin birbirine zıt iki varyasyonunu ayrı ayrı taşıyan iki	katılır. PROTEİNLER • CHON ve bazılarında SP bulunur. • Yapı taşları 20 çeşit
ebeveyni çaprazlayıp meydana gelen yavrulardaki varyasyonu yalnızca bu özellik açısından	aminoasittir. • a.a+a.a+a.a+..............................+a.a = Protein + (n-1)H2O -------------------------------------------- n tane • Peptit bağı
değerlendirmek gerekir. Yukarıda değinildiği gibi yalnızca bir özellik dikkate alınarak yapılan	ile bağlanırlar. • DNA şifresi ile senaaalenen tek moleküldür. • Enzimhormon ve
çaprazlamalara monohibrit çaprazlama bu olayın kalıtımına da monohibrit kalıtım denir.	hücre zarı yapısına katılır. • Solunumla ancak zor durumlarda yakılırlar.Solunum ürünleri
Mendel bezelyelerle yaptığı çaprazlama deneylerinde bu bitkinin yedi farklı özelliğinin	H2O CO2 H2S NH3 üre ve ürik
kalıtımını incelemiştir. Bezelye bitkisi nesiller boyu kendi kendisini dölleyerek üretilir.	asittir. • Aminoasitler anfoter özellik gösterirler. • Proteinler virüslerden insanlara kadar
Yani aynı bitki hem anne hem baba olarak kullanılabilir. Bu	bütün canlılarda yaşamsal rolleri olduğundan hücrelerde en çok bulunan organik moleküllerdir. •
durumda düz tohum şekline sahip olan bitkiler düz tohumlu bitkileri	Proteinler enerjiyi hemen kaybettiklerinden dolayı 3. dereceden enerji kaynağıdır. • Proteinler
buruşuk tohum şekline sahip olan bitkilerde buruşuk tohumlu bitkileri verirler.	vücutta enerji kaynağı olarak kullanılırsa vücutta zayıflama ve dengesizlik görülür. • Proteinler
Bu tür bitkilere saf ırk yada homazigot denir. Mendel’in denemeleri	her canlı türüne özgü olup antijen özellik gösterirler.Yani farklı özelliğe sahip
günümüze kadar homozigot iki bireyin çaprazlanmasıyla meydana gelen yavrularda kendisini	bir canlıya aktarıldığında antikor oluşumuna sebep olur. VİTAMİNLER • Vücut direncini arttırırlar. •
açık bir şekilde belli eden özelliklere dominant (baskın). Buna karşılık	Enzimlerin yapısına katılırlar. • Düzenleştiricidirlerenerji vermezlersindirilmezler. • Bir kısmı besinde bulunduğu şekliyle
kendini belli edemeyip gizli kalan özelliklere resesif (çekinik) özellikler denilmektedir. Bir	vitamin özelliğinde değildir.Bunlar vücuda alındıktan sonra vitamin özelliği kazanır.Bunlara provitamin
özelliğin organizmanın belirli bir gelişim sürecinde belli koşulla altında ortaya	denir. • Yağda eriyen vitaminler ADEK Suda eriyen vitaminler BC 'dir. • İnsan
çıkmasını sağlayan ve bu süreci belirleyen bir faktör olmalıdır. Bu	vücudunda ABDK senaaalenir. A  karaciğerde BK  bağırsakta bakteriler tarafından D 
belirleyici faktörlere bugün gen adı verilmektedir. Ebeveynlerle yavrular arasında tek	deride • ADK karaciğerde depolanır.Diğerlerinin fazlası atılır. A vitamini  Balık yağıyumurta
bağ eşey hücreleri yani gametler olduğuna göre genler bir nesilden	sarısısütpeynirkaraciğeryeşil sebzelerde bulunur.  Büyüme ve gelişmeyi sağlarvücudu enfeksiyonlara karşı korurgece
diğerine bu gametlerle taşınmaktadır. Burada akla şu soru gelebilir! Acaba	körlüğünü önler. B vitamini  Tahılların kabuklarındaetsütkaraciğer ve yeşil sebzelerde bulunur. 
genler gametlerin hangi kısımlarında bulunur? Bu soruya en gerçekçi yaklaşım	Karbonhidratyağ ve proteinlerin vücut içinde kullanılmasında katalizör olarak görev yapar.Kansızlığı
genlerin çekirdekte bulunduğu tahmin edilir. Acaba yeni oluşan bireyde erkek ve	önler. C vitamini  Yeşil sebze ve meyvelerde bulunur.  Bağ dokusunun
dişi ebeveynin katkısı eşit midir? Bunu açıklayabilmek için bezelye denemelerinde	oluşması için gereklidir.Skorbit hastalığını önler.Vücudu enfeksiyonlara karşı korur. D vitamini 
acaba daha önce erkek olarak alınan bireyin dişi dişi olarak	Balık yağıkaraciğeryumurtada bulunur.Ultraviyole ışınlarının etkisi ile deride üretilir.  Vücuttaki CaP
alınan bireyin erkek olarak alınmış ve çok sayıda deneme çaprazlaması	dengesini sağlar.Kemiklerin gelişmesini sağlar.Çocuklarda raşitizmi önler. E vitamini  Yeşil sebzekaraciğeret
yapılmıştır. Bu çaprazlamalara resiprokal çaprazlama denir. Sonuçların sürekli benzer çıkması	ve bitkisel yağlarda bulunur.  Üreme organlarının gelişmesini sağlar ve kısırlığı
ebeveynlerin eşit katkıda bulunduğunu gösterir. Dominant düz tohum şeklini temsil eden	önler. K vitamini  Yeşil sebzelerkaraciğer ve yumurtada bulunur.Bağırsaktaki bakteriler tarafından
geni D ile resesif yani buruşuk tohum şeklini temsil eden	senaaalenir.  Eksikliğinde kanın pıhtılaşması gecikir. MİNERALLER • İnorganik maddelerdir.Sindirime uğramazlar. • Enzimlerin yapısına
geni de d ile göstererek ebeveynlerin katkılarını D ve d	katılırlar.Düzenleştiricidirler. • Minerallerin vücut içindeki görevleri şunlardır: 1)Enzimlerin ve hemoglobinin yapısına katılır(FeP). 2)Kemiklerin
şeklinde gösterebiliriz. Burada D ve d genleri aynı özelliğin farklı	ve dişlerin gelişmesini sağlar(CaPMg). 3)Vücut ve hücre sıvısının osmatik basıncını ayarlar(Bunlardan
yönlerini temsil eden genler olup bu genlere allel genler denir.	hücre içi sıvıda NaCl; hücre dışı sıvıda KMg ve P bulunur). SU •
Bir yavru annesinden ve babasından aynı allelleri almışsa DD ve	İnorganik maddedir ve sindirime uğramaz. • Enzimlerin çalışması ve kimyasal reaksiyonların
dd şeklinde olduğu gibi bu özellik için o bireye homozigot	meydana gelebilmesi için su şarttır (ÖRNEK:Hidroliz )
farklı alleleri alıyorsa Dd bu özellik için bireye heterezigot denir.
Heterezigot bireylerde D geni d geninin etkisini tamamen örtmektedir ki
bu duruma tam dominantlık denir. Göz önünde bulundurulan ve incelenmekte olan
özellik yada özellikler açısından organizmanın genel görünümüne fenotip bu özellikleri
ortaya çıkarttıran gen yapısına ise genotip denir. D: Düz Tohum D: Buruşuk
Tohum ♀ DD x dd ♂ Genotip: D x d F1: Dd %100
Düzgün %100 Heterezigot Ddx Dd Genotip: ½ D ½ D ½ d
½ d F2: ¼ DD ¼ Dd ¼ Dd
¼ dd Fenotip: ¾ D ¾ d 3 : 1 Genotip:
¼ DD ½ Dd ¼ dd 1 : 2
: 1 Örnek: Annesi mavi gözlü babası kahverengi gözlü olan kahverengi gözlü
bir erkek kendi genotipinde bir bayan ile evleniyor. Bu evlilikten
olmuş olan mavi gözlü kız çocuğu babasının genotipindeki birey ile
evlenirse başlangıç noktasındaki anne ve babasının mavi gözlü bir kız
toruna sahip olma şansı nedir? Çözüm: ♀Anne ♂Baba kk KK (Anne babanın genotipleri) Genotip Kk
(Doğan çocuğun genotipi) Kk x Kk (Doğan çocuğun kendi genotipte biriyle
evlenmesi) ¼ KK ½ Kk ¼ kk (Yapılan çaprazlama
sonucu oluşan genotip oranları) kk x Kk (Mavi gözlü kızın babasının
genotipinde biriyle evlenmesi) ½ Kk ½ kk (Yapılan çaprazlama sonucu
oluşan genotip oranları) Cinsiyet belirlemek için yapılan çaprazlama XX x XY ½ XX
(kız) ½ XY (erkek) ½ Mavi Göz x ½ Kız
= ¼ Mavi Göz Kız Geri Çaprazlama (Kontrol Çaprazlaması) Bu çaprazlamalar
genotipi bilinmeyen baskın özellikteki bireyin genotipini belirlemek için yapılır. Baskın
özellikteki birey homozigot resesif özellikteki biriyle birkaç kez çaprazlanır. Bu
olay az sayıda döl veren canlılar ve sosyal bir varlık
olan insanlarda denenmez. Ancak kendi seyrinde olayların sonucuna bakılarak yorum
yapılır. D_ x dd çaprazlaması yapılır. Burada _ yerine yazılacak genin
tespiti yapışır yani yapılan tüm çaprazlamalar sonucu baskın karakter gösteriyorsa
_ olan yere D eğer ki yapılan tüm çaprazlamalarda aynı
özelliğin resesif genin kontrol ettiği bir karakter ortaya çıkarsa o
zaman _ olan yere d yazılır bu şekilde genotipi bilinmeyen
baskın karakterde olan birinin genotipi bulunabilir. Dihibrit Kalıtım: Bu kalıtım olayında bir
birey iki farklı özellik açsından incelenmektedir. Öncelikli olarak bilmemiz gereken
şey matematikte kullanılan ve genetikle de doğrudan doğruya faydalınan şu
iki prensip bilinmelidir. a) Bağımsız olayların sonuçları bağımsızdır. Bir bağımsız olayın
bir kez gerçekleşmiş olması daha sonraki şansını etkilemez. b) Birden fazla
bağımsız olayın aynı anda birlikte olma şansı ayrı ayrı olma
şanslarının çarpımına eşittir. Örnek: Bezelyelerde düzgünlük buruşukluk üzerine sarı renk yeşil renk
üzerine baskındır. Homozigot sarı düzgün bezelye ile yeşil buruşuk bezelyenin
çaprazlanmasıyla oluşan fertler kendileştirilir ise meydana gelecek olan bireylerin fenotip
ayrışım oranlarını bulunuz. Çözüm: Sarı: S Yeşil: s Düzgün: D Buruşuk:d SSDD x ssdd Genotip: SD x
sd Fenotip: SsDd SsDd xSsDd SD Sd sD sd SD SDSD SDSd SDsD SDsd Sd SdSD SdSd SdsD Sdsd sD SDSD sDSd SDsD sDsd sd sdSD sdSd sdsD sdsd Sarı Düzgün Sarı Düzgün : 9 Yeşil Buruşuk Sarı
Buruşuk : 3 Yeşil Düzgün :3 Yeşil Buruşuk : 1 Heterezigot çaprazlama : -Fenotip
Çeşidi: 2ⁿ -Genotip Çeşidi: 3ⁿ -Kombinasyon Sayısı: 4ⁿ n: Melez özellik sayısı SSDD: 1 SSDd:
2 SSdd: 1 SsDD: 2 SsDd: 4 Ssdd: 2 ssDD: 1 ssDd: 2 ssdd: 1 Kısa Yol: SsDd x
SsDd Ss x Ss Dd x Dd ¼ SS ½ Ss
¼ ss ¼ DD ½ Dd ¼
dd Sarı - düzgün : 9/16 Sarı - Buruşuk : 3/16 Yeşil
- Düzgün : 3/16 Fenotip Yeşil – Buruşuk : 1/16 1/16 SSDD
2/16 SsDD 1/16 ssDD 2/16 SSDd 4/16 SsDd 2/16 ssDd 1/16 SSdd
2/16Ssdd 1/16 ssdd

fatihdernegi